Hace unos días apareció un artículo en el diario El País en el que se indicaba que dos estudios realizados recientemente concluían que a la hora de estudiar hacer tests, y el esfuerzo mental de recuperación de la información estudiada que esto supone, fijaba mejor a medio plazo la materia que el repaso periódico de los temas a preparar.
En nuestros cursos de oposiciones hemos apostado desde un principio por esta filosofía. Primero introduciendo los tests acumulativos, que incluyen preguntas de varios temas que permiten el repaso de todos de una manera activa, es decir, si vamos estudiando el tema 5, y ya hemos visto previamente los 4 anteriores, haremos tests acumulativos para recordar todo lo estudiado como apoyo al repaso periódico de los mismos.
Después añadimos actividades prácticas para reforzar la memorización de ciertas partes del temario que lo requerían, por ejemplo, a la hora de recordar las competencias estatales y las que pueden asumir las autonomías. Haciendo cuestionarios de emparejamiento de todas las competencias posibles con su opoción correcta, y repitiendo esto varias veces se consigue una mejor memorización que con la única lectura contínua de los artículos de la Constitución correspondientes.
Por esto, a los que vayáis a empezar ahora con esto os recomendamos primero que, aunque vayáis más lentos al principio, entendáis bien lo más importante de cada tema (igual no lográis retener o comprender todo en la primera vuelta, pero es importante que lo vayáis comprendiendo todo bien), y después que hagáis muchos muchos tests.
